陳申福,男,1959年7月生,重慶市城口縣龍?zhí)镟l(xiāng)倉(cāng)房村小學(xué)教師。作為倉(cāng)房小學(xué)唯一的教師,38年來(lái),他教了300多名學(xué)生,培養(yǎng)出40多名大學(xué)生,成為“愚人村”的摘帽人。如今,已經(jīng)63歲的他依然堅(jiān)守在講臺(tái)上。陳申福曾榮獲“重慶好人”等榮譽(yù)。
“那我來(lái)當(dāng)老師”
城口縣,地處大巴山腹地,群山莽莽,溝壑縱橫,素有“九山半水半分田”的說(shuō)法,而倉(cāng)房村,更是這種地貌的典型。1965年,村里有了第一所“學(xué)?!?,只有幾名學(xué)生,唯一的老師還是從外村請(qǐng)來(lái)的,沒(méi)過(guò)多久就因?yàn)闊o(wú)法忍受這里艱苦的條件而離開(kāi)了。后來(lái)的老師,也很少能待上兩年。
陳申福是村里第一位高中生,畢業(yè)后,便在外面打工,但每每想起在倉(cāng)房上學(xué)的情景,他就忍不住為村里的孩子擔(dān)心。1984年,又一位老師離開(kāi)了,陳申福聽(tīng)說(shuō)后,毅然返鄉(xiāng),成為倉(cāng)房小學(xué)唯一的老師。“老師留不???那我來(lái)當(dāng)老師!”陳申福滿(mǎn)臉堅(jiān)毅。成為教師后,陳申福起早貪黑認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生情況針對(duì)性制定教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生成績(jī)大幅上升。陳申福因此“一炮走紅”,村民們紛紛將孩子送來(lái)讀書(shū),班里的學(xué)生一下子達(dá)到60多人。
“不能讓一個(gè)孩子失學(xué)”
改革開(kāi)放后,村民大多想的是外出打工掙錢(qián),對(duì)讀書(shū)不太重視。在陳申福教書(shū)的前幾年,他經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,找人一問(wèn),多半是家長(zhǎng)把孩子帶上一同打工去了。為此,他不斷進(jìn)行家訪(fǎng),不厭其煩地給村民做思想工作。在他的勸說(shuō)下,大部分村民慢慢轉(zhuǎn)變了觀念,支持孩子們上學(xué)。后來(lái),隨著越來(lái)越多的高中生、大學(xué)生走出倉(cāng)房、改變命運(yùn),村民們對(duì)教育也越來(lái)越重視,大家紛紛認(rèn)識(shí)到只有讀書(shū)才能斷掉窮根。
現(xiàn)在的倉(cāng)房村,家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到龍?zhí)镟l(xiāng)中心小學(xué)、縣城學(xué)校甚至是重慶更好的學(xué)校讀書(shū),老舊的落后思想已經(jīng)一去不復(fù)返。
“要為教育貢獻(xiàn)自己的力量”
2022年,陳申福已經(jīng)63歲了,這是他在倉(cāng)房村小學(xué)任教的第38個(gè)年頭。38年來(lái),他先后教過(guò)300多名學(xué)生。在這300多名學(xué)生里,有190名初中生、65名高中生、46名大學(xué)生。
其實(shí),早在2019年,陳申福就已經(jīng)退休了,家里的大孫子都已經(jīng)4歲了,妻子也勸他一起去縣城和孩子們生活。但想到村里的孩子,他還是義無(wú)反顧地接受了縣里的退休教師返聘,又回到了他熟悉的三尺講臺(tái)上。2022年6月,陳申福送走了倉(cāng)房小學(xué)的最后一屆學(xué)生,度過(guò)暑假后,眼看著離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,陳申福的眉頭也越皺越緊。妻子寬慰道:“村里沒(méi)有適齡學(xué)生了,去城里帶孫兒嘛?!苯Y(jié)果只換來(lái)陳申福一句“我?guī)Р粊?lái)娃娃。”在倉(cāng)房村“帶”了300個(gè)“娃娃”的他,卻沒(méi)有好好帶過(guò)自家的孫兒。
聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)茅小學(xué)的老師退休了,陳申福便主動(dòng)向上級(jí)申請(qǐng),將他調(diào)到長(zhǎng)茅小學(xué)去任教??粗L(zhǎng)茅小學(xué)的7個(gè)孩子,他說(shuō):“只要還有一點(diǎn)光,就要為教育貢獻(xiàn)自己的力量?!保ㄘ?zé)任編輯:高晟寒 蔣雨欣)